만 5세 3월 유아~량 (2) .doc 파일정보
만 5세 3월 유아 발달평가 – 5page 분량 (2) .doc
만 5세 3월 유아~- 5page 분량 자료설명
만 5세 3월 유아 발달평가 – 5page 분량
만 5세 3월 유아~핵심 자료 제공)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 3월 유아~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
오늘 바깥놀이 시간에 술래잡기를 제안하며 친구들과 함께 뛰어놀았다. 술래가 된 친구를 잡기 위해 빠르게 방향을 전환하는 모습에서 민첩성이 돋보였다. 놀이 후에는 땀을 닦으며 “하나도 힘들지 않아!”라고 외치는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼 보여요.”, “화가 났나 봐요.” 와 같이 상황에 맞는 적절한 단어를 사용해 대답했다. 특히 그림 속 주인공의 갈등 상황에 대해 자신의 생각을 또렷하게 말하는 모습이 눈에 띄었다.
3. 사회관계
새 친구가 블록 쌓기에 어려움을 겪자, 다가가서 “이렇게 해 볼래”라며 자신의 블록을 건네주는 따뜻한 모습을 보였다. 친구가 고마워하자 환하게 웃으며 함께 블록을 쌓기 시작했고, 금세 멋진 성을 완성하며 협동심을 보여주었다.
4. 예술경험
미술 시간에 가을 풍경을 주제로 그림을 그리면서 알록달록한 색깔을 섞어 나뭇잎을 표현했다. `단풍잎은 빨갛고, 은행잎은 노란색이야.`라며 자신이 관찰
오늘 바깥놀이 시간에 술래잡기를 제안하며 친구들과 함께 뛰어놀았다. 술래가 된 친구를 잡기 위해 빠르게 방향을 전환하는 모습에서 민첩성이 돋보였다. 놀이 후에는 땀을 닦으며 “하나도 힘들지 않아!”라고 외치는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼 보여요.”, “화가 났나 봐요.” 와 같이 상황에 맞는 적절한 단어를 사용해 대답했다. 특히 그림 속 주인공의 갈등 상황에 대해 자신의 생각을 또렷하게 말하는 모습이 눈에 띄었다.
3. 사회관계
새 친구가 블록 쌓기에 어려움을 겪자, 다가가서 “이렇게 해 볼래”라며 자신의 블록을 건네주는 따뜻한 모습을 보였다. 친구가 고마워하자 환하게 웃으며 함께 블록을 쌓기 시작했고, 금세 멋진 성을 완성하며 협동심을 보여주었다.
4. 예술경험
미술 시간에 가을 풍경을 주제로 그림을 그리면서 알록달록한 색깔을 섞어 나뭇잎을 표현했다. `단풍잎은 빨갛고, 은행잎은 노란색이야.`라며 자신이 관찰
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